1.	Эгер х = 3 болсо, 2,5х +10 туюнтмасынын маанисин тапкыла:Жооптогу төрт варианттын бирин танда.
2.	Үч бурчтуктун жактары а жана b, периметри  р га барабар. Эгер а = 9см, b =5см, периметри 21см болсо, туюнтма түзгүлө жана маанисин тапкыла.Жооптогу төрт варианттын бирин танда.
3.	Өзгөрмөнүн  кандай маанисинде   туюнтмасы мааниге ээ болот?Төрт вариант жооптун бир нечесин танда:
4.	Туюнтманын маанисин тапкыла: 2xy +3z,  эгер x = 1, y = –2, z = 3 болсо.Төрт вариант жооптун бирин танда:
5.	Эгер х = 3 болсо,  2,5х +10 туюнтмасынын маанисин тапкыла:Жооптогу төрт варианттын бирин танда.
6.	5түшүндүрөт.Төрт вариант жооптун бирин танда:
7.	5x + 1,2 > 6x барабарсыздыгы  x = 2 болгондо туурабы? Эки вариант жооптун бирин танда:

8.	7·0,9 жана 6,3 + 0,25 туюнтмасынын маанисин салыштыргыла.3 вариант жооптун бирин танда:
9.	Барабарсыздык туура болобу: 11,75 < x < 11,76  эгерде  x = 11,754?Жооптогу эки варианттын бирин танда:
10.	0,4y + 3 жана  4y + 0,3 туюнтмаларынын маанилерин салыштыргыла, эгерде   y = 2 болсо.3 вариант жооптун бирин танда:
11.	–900 < –839 < –800 барабарсыздыгы туурабы?Жоопто берилген эки варианттын бирин танда:
12.	Берилген сан барабардык: (15 + 20) :7 = 15 : 5 + 12 : 6  теңдештик болобу?2 вариант жооптун бирин танда:
13.	Кашааны ачкыла:  a – (2b + c) + (d – e).4 вариант жооптун бирин танда:
14.	Амалдардын кайсы касиети берилген барабардык  теңдеш барабар экендигин көрсөтө алат: (x + 7) + y = x + (7 + y).3 вариант жооптун бирин танда:
15.	Туюнтманы жөнөкөйлөткүлө: 3(x – y) – 4(y – 2x).4 вариант жооптун бирин танда:
16.	а = 1  болгондогу туюнтманын маанисин  тапкыла: 3(6 – 5a) + 17a – 10 .4 вариант жооптун бирин танда:
17.	Берилген сандардын кайсынысы теңдеменин тамыры боло алат:                 (x – 3)(x + 7) = 0?4 вариант жооптун бир нечесин  танда:
18.	0  саны теңдеменин тамыры боло  алабы ?   x(x – 3) = 9?2 вариант жооптун бирин танда:
19.	Теңдемени чыгаргыла:  5x + (6x + 2) = (4x – 8) + 2x + 20.4 вариант жооптун бирин танда:
20.	а нын кандай маанисинде  12a – 18  туюнтмасы 18 ге барабар? 4 вариант жооптун бирин танда:    
21.	Сандардын катарынын арифметикалык орто маанисин тапкыла: 3,8; 7,2; 6,4; 6,8; 7,2.4 вариант жооптун бирин танда:
22.	Сандардын катарынын модасын тап:    31, 41, 45, 31, 46, 41, 48, 34, 41.Санды жаз:
23.	Сандардын катарынын медианасын тап:  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9?Санды жазгыла:
24.	Жактары а жана 7 болгон тик бурчтуктун периметри р га барабар, р нын а дан болгон көз карандылыгынын формуласын жазгыла: Төрт вариант жооптун бирин танда:
25.	А(2; 0)  координаталык чекити  y = 1,5x – 3 функциясынын графигинде жатабы?2 вариант жооптун бирин танда:
26.	Сүрөттө автомобилдин өткөн жолунун убакыттан болгон көз карандылыгынын графиги көрсөтүлгөн4 саатта автомобиль кандай аралыкты өткөнүн аныктагыла.сүрөттөлүшү:
27.	Функция  y = 10x – 1  формуласы менен берилген. Функциянын мааниси 49 га барабар болсо, аргументтин маанисин тапкыла?4 вариант жооптун бирин танда: 
28.	y = 2,5x  функциясынын графигинде  А(3; 7,5) чекити жатабы?2 вариант жооптун бирин танда: 
29.	Түз пропорциялуулук  y = 10x формуласы менен берилген. у=0,1 болсо, х тин маанисин тапкыла?4 вариант жооптун бирин танда:
30.	Түз пропорциялуулук  y = 0,5x функциясы менен берилген, х =9 болсо, у тин маанисин тапкыла?4 вариант жооптун бирин танда: 
31.	y = –3,3x функциясынын графигинде жаткан чекиттерди тапкыла.4 вариант жооптун бир нечесин танда:
32.	Графиктин жардамы менен  у= -2 ге туура келген х тин маанисин тапкыла?Сүрөтү:4 вариант жооптун бирин танда:
33.	Сызыктуу функция y = –x + 0,5 формуласы менен берилген. х барабар 2,5 болгондогу у тин маанисин тапкыла?4 вариант жооптун бирин танда:
34.	Сызыктуу функция  y = 10x + 0,1 формуласы менен берилген,  y = 1,1 болгондогу х тин маанисин тапкыла.4 вариант жооптун бирин танда:
35.	y = –3x + 5 функциясынын графигинде жаткан чекиттерди белгилегиле. 4 вариант жооптун бир нечесин танда:
36.	y = 9x + 5 функциясынын графиги  y = –9x – 5  функциясынын графигине параллель боло алабы?  2 вариант жооптун бирин танда:
37.	y = 4x – 1 функциясы кайсыл чекитте х огун кесип өтөт? 4 вариант жооптун бирин танда:
38.	Бөлчөктүн маанисин тапкыла:?4 вариант жооптун бирин танда:
39.	Туюнтманын маанисин тапкыла: ?4 вариант жооптун бирин танда:
40.	Туюнтманы даража түрүндө көрсөткүлө: .4 вариант жооптун бирин танда: (Эскертүү: n5 деген жазуу n дин бешинчи даражасы болот) 
41.	Бир мүчөнүн даражасы эмнеге барабар: ?4 вариант жооптун бирин танда: 
42.	Көп мүчөнүн даражасы эмнеге барабар: ?4 вариант жооптун бирин танда:
43.	Бир мүчөлөрдүн суммасы ...?Эки жооптун бирин танда:
44.	Стандарттуу түрдөгү көп мүчөнүн даражасы деп,...3 вариант жооптун бирин танда:
45.	Көп мүчөнүн маанисин тапкыла:   эгер болсо.4 вариант жооптун бирин танда:
46.	-у2  жана  х2 – у2  көп мүчөлөрүнүн айырмасын тапкыла .4 вариант жооптун бирин танда: (эскертүү: х2 же у2 болсо, х тин же у тин квадраты деп окуйбуз)
47.	Туюнтманы стандарттуу түрдөгү көп мүчөгө өзгөрткүлө:  17a2 + 9b2 + 6c2 - (4b2 + 6c2 - 12a2)  4 вариант жооптун бирин танда(эскертүү: а2 же с2 болсо, а нын же с нын квадраты деп окуйбуз): 
48.	Туюнтманын маанисин тапкыла:   эгер  болсо.4 вариант жооптун бирин танда:(эскертүү: m2 же n2 болсо, m дин же n дин квадраты деп окуйбуз)
49.	Теңдемени чыгаргыла:  .4 вариант жооптун бирин танда:
50.	 жана  көп мүчөлөрүнүң суммасын тапкыла ?4 вариант жооптун бирин танда:
51.	Бир мүчөнү көп мүчөгө көбөйтүүнү аткаргыла:   -3а·(4а2 - 3а + 1) .Төрт вариант жооптун бирин танда:
52.	Стандарттуу түрдөгү көп мүчөгө өзгөрткүлө:    4 вариант жооаптун бирин танда:
53.	Теңдемелерди чыгаргыла:  .4 вариант жоопун бирин танда:
54.	Туюнтманын маанисин тапкыла :   эгер болсо.4 вариант жооптун бирин танда:
55.	Туюнтмадан окшош көбөйтүүчүнү кашаанын сыртына чыгаргыла  4 вариант жооптун бирин танда:
56.	Көбөйтүүнү аткаргыла  .4 вариант жооптун бирин танда:
57.	Туюнтмадан окшош көбөйтүүчүнү кашаанын сыртына чыгаргыла:   4 вариант жооптун бирин танда:
58.	Туюнтманын маанисин тапкыла:  17·729 + 17·271.Санды жазгыла:
59.	Туюнтманы көп мүчөгө өзгөрткүлө:  .4 вариант жооптун бирин танда:
60.	Теңдемени чыгаргыла:  4 вариант жооптун бирин танда:
61.	Туюнтманын маанисин тапкыла:    эгер   Санды жазгыла:
62.	Көбөйтүүнү аткаргыла: 4 вариант жооптун бирин танда:. (эскертүү: х2 же у2 болсо, х тин же у тин квадраты деп окуйбуз)
63.	Тендемени чыгаргыла:     4х(3х + 1)-3х(4х -1)=14 4 вариант жооптун бирин танда:
64.	Туюнтманы жөнөкөйлөткүлө:  .4 вариант жооптун бирин танда: . (эскертүү: х2 же у2 болсо, х тин же у тин квадраты деп окуйбуз)
65.	Туюнтманы көп мүчөгө өзгөрткүлө:    Төрт вариант жооптун бирин танда: (эскертүү: х2 же у2 болсо, х тин же у тин квадраты деп окуйбуз)
66.	Теңдемени чыгаргыла:  .4-вариант жооптун бирин танда:
67.	Туюнтманын мааниси эмнеге барабар  139·16 + 24·139 + 16·261 + 24·261?Санды жазгыла:
68.	Көп мүчөлөрдү көбөйтүүчүлөргө ажыраткыла  .4 вариант жооптун бирин танда:
69.	Туюннтманы көбөйтүндү түрүндө жазгыла: .4 вариант жооптун бирин танда:
70.	Туюнтманын маанисин тапкыла:    эгер а = 9 , b = 5 болсо.Жообун жазгыла:

71.	Көп мүчөнү көбөйтүндүгө өзгөрткүлө  .4 вариант жооптун бирин танда:. (эскертүү: х2 же у2 болсо, х тин же у тин квадраты деп окуйбуз). 
72.	Туюнтманы жөнөкөйлөткүлө:  .4 вариант жооптун бирин танда:. (эскертүү: х2 же у2 болсо, х тин же у тин квадраты деп окуйбуз).
73.	Туюнтманы  эки мүчөнүн квадраты түрүндө көрсөткүлө:   4 вариант жооптун бирин танда:. (эскертүү: х2 же у2 болсо, х тин же у тин квадраты деп окуйбуз)
74.	Келип чыккан туюнтма эки мүчөнүн квадраты  боло тургандай  кылып, жылдызчанын ордуна бир мүчөнү жазгыла:   4 вариант жооптун бирин танда:
75.	Барбарсыздык х тин каалагандай маанисинде  туура болобу?  2 вариант жооптун бирин танда:
76.	Туюнтманын мааниси эмнеге барабар:  ?Санды жаз:
77.	Теңдемени чыгаргыла:  .4 вариант жооптун бирин танда:
78.	Туюнтманы стандарттуу түрдөгү көп мүчөгө келтиргиле:  4 вариант жооптун бирин танда:. (эскертүү: х2 же у2 болсо, х тин же у тин квадраты деп окуйбуз).
79.	Туюнтманын маанисин тапкыла:  (40 – 5)(40 + 5).Санды жазгыла:
80.	Көбөйтүүнү аткаргыла  .4 вариант жооптун бирин танда: . (эскертүү: х2 же у2 болсо, х тин же у тин квадраты деп окуйбуз.
81.	Көбөйтүүнүн мааниси эмнеге барабар:   ?Санды жазгыла:
82.	Системадагы теңдемелерди туура барабардыкка айландыруучу өзгөрмөлөрдүн  мааниси  ...Жообун жазгыла:
83.	Түгөй сандар теңдемелердин системасынын чыгарылышы боло алабы? ? 2 вариант жооптун бирин танда:
84.	Эки өзгөрмөлүү сызыктуу теңдеменин графиги  ...Жообун жазгыла:
85.	Система канча чыгарылышка ээ:   ? 4 вариант жооптун бирин танда:
86.	Эки өзгөрмөлүү теңдемелердин системасы бирдей чыгарылышка ээ болсо ...Жообун жазгыла:
87.	Система чыгарылышка ээ болбосо тең күчтүү боло алабы? 2 вариант жооптун бирин танда:
88.	Теңдемелердин системасын чыгаргыла:  ?4 вариант жооптун бирин танда:         
89.	Теңдемелердин системасын чыгаргыла:   ? 4 вариант жооптун бирин танда:    
90.	ах +by=с түрүндөгү теңдеме,мында х өзгөрмө,а,b.ссандар......деп аталат.Жообун жазгыла:
91.	Сызыктуу теңдемелерди белгилегиле:4 вариант жооптун бир нечесин танда:. (эскертүү: х2 же у2 болсо, х тин же у тин квадраты деп окуйбуз).          

92.	Теңдемелер тең күчтүү боло алышабы?  жана 2 вариант жооптун бирин танда:
93.	Теңдемелер тең күчтүү болушабы?   жана   2 вариант жооптун бирин танда:
94.	(6;1)  саны   теңдемесинин тамыры боло алабы?2 вариант жооптун бирин танда:
95.	Эки өзгөрмөсү бар теңдеменин графиги  ...Жообун жазгыла:
96.	  теңдемесинин  графигинде   чекити жатабы?2 вариант жооптун бирин танда:
97.	Берилген теңдеменин графигинде жатпаган  чекиттерди  тапкыла:  .4 вариант жооптун бирин танда:

98.	 теңдемесинин тамыры боло турган санды көсөткүлө.4 вариант жооптун бир нечесин  танда:      
99.	 теңдемеден х озгөрмөсүн  у  аркылуу туюнткула.4 вариант жооптун бирин танда: . (эскертүү: х2 же у2 болсо, х тин же у тин квадраты деп окуйбуз).
100.	Теңдемелердин системасын чыгаргыла: ?4 вариант жооптун бирин танда: